La educación humanista y el significado de la vida

dc.contributor.author	Bautista Soto, Javier
dc.date.accessioned	2016-09-06T18:06:00Z
dc.date.available	2016-09-06T18:06:00Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	2223-8867
dc.identifier.uri	http://repositorio.upecen.edu.pe/handle/20.500.14127/42
dc.description.abstract	La verdadera educación comienza con el Profesor, quien debe conocerse a sí mismo y estar libre de patrones de pensamiento ya establecidos y de traumas psicológicos que no lo dejan vivir; porque según cómo es él así será su enseñanza. Si él no ha recibido verdadera educación y formación, ¿qué puede enseñar que no sea el conocimiento mecánico en que se ha educado y trasmitir su neurosis diaria? El problema, por lo tanto, no es el niño, sino los padres y el maestro. Por tanto, el problema principal, pues, es educar al educador y, consiguientemente, a los padres quienes son los primeros educadores y formadores.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana del Centro	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/	es_ES
dc.source	Universidad Peruana del Centro	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UPECEN	es_ES
dc.subject	Humanismo	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Educación integral	es_ES
dc.title	La educación humanista y el significado de la vida	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES

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