• Marcadores ecográficos del segundo trimestre como indicadores de riesgo de cromosomopatías 

      Universidad Peruana del Centro (Universidad Peruana del Centro, 2011)
      Los marcadores ecográficos del segundo trimestre, han revolucionado la estimación del riesgo para cromosomopatías, permiten identificar gestantes con riesgo incrementado. OBJETIVOS: realizar una evaluación preliminar de ...
    • Metodología para determinar las competencias laborales 

      Garcia Dousat, Yordanis; Reyes Jardinez, Lixania (Universidad Peruana del Centro, 2011)
      Se aborda un procedimiento para la determinación de las competencias laborales en una agencia empleadora; entidad encargada de garantizar el suministro oportuno y eficaz de capital humano a las organizaciones del sector o ...
    • Modelo de registro y procesamiento de datos topográficos 

      Porras Mayta, Julio F. (Universidad Peruana del Centro, 2011)
      El objetivo principal de la investigación consiste en la aplicación de un modelo de registro de datos (Método de levantamiento topográfico, procesamiento de datos en campo – gabinete, elaboración del plano y presentación ...
    • El modelo educativo de la UPeCEN 

      Uribe C., Efraín (Universidad Peruana del Centro, 2011)
      El modelo educativo de una Universidad es el conjunto de rasgos característicos que constituyen la expresión objetiva de sus propósitos, enmarcados en la declaración de su misión y visión institucional. En ese sentido, la ...
    • Tecnología y humanización de los cuidados: una mirada desde la teoría de las relaciones interpersonales 

      Arredondo-González, Claudia Patricia; Siles-González, José (Universidad Peruana del Centro, 2011)
      El propósito de este artículo es mostrar cómo la deshumanización de los cuidados de enfermería no se debe sólo a la tecnología, sino que es multifactorial, además, resaltar las relaciones interpersonales en la práctica ...
    • UPeCEN recibe del CONAFU primera certificación satisfactoria 

      Universidad Peruana del Centro (Universidad Peruana del Centro, 2011)
      La Universidad Peruana del Centro,de acuerdo a la normativa vigente, presentó ante el CONAFU su Primer Informe de Autoevaluación correspondiente a los períodos académicos 2009-I y 2009-II, que abarca las Once secciones ...
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