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APLICACIÓN DE UN MODELO DE CLASE B-LEARNING PARA EL INCREMENTO DEL APRENDIZAJE DEL CURSO DE DIBUJO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD PERUANA DEL CENTRO - UPeCEN.
(Universidad Peruana del Centro, 2013-01-01)
El “blended learning”, metodología de enseñanza semipresencial, es un aporte de las tecnologías a los procesos de calidad para ampliar el espectro de conocimientos a los estudiantes. El modelo de clase B-Learning como ...
LAS AULAS VIRTUALES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL DE LA UNIVERSIDAD PERUANA DEL CENTRO - UPeCEN
(Universidad Peruana del Centro, 2015-01-01)
El desarrollo de aulas virtuales como modalidad educativa alternativa frente al modelo de clases tradicional ha generado una expectativa favorable entre el docente y los alumnos de la Facultad de Ingeniería. Con el propósito ...